นโยบายการจัดการศึกษา 12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ | รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนปัจจุบัน 2562 | UPDATE หัวข้อ เกี่ยวข้อง ธีม การเรียนรู้

คุณต้องการที่จะเห็นบทความในหัวข้อนโยบายการจัดการศึกษา 12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ?ถ้าใช่โปรดดูในบทความนี้

นโยบายการจัดการศึกษา 12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ | แหล่งเรียนรู้เว็บไซต์แบ่งปันความรู้ในประเทศไทย

[penci_button link=”#” icon=”” icon_position=”left” text_color=”#313131″]ชมวิดีโอด้านล่าง[/penci_button]

>>Thai2arabเราหวังว่าข้อมูลที่เราให้ไว้จะมีความสำคัญกับคุณมากขอบคุณสำหรับการตรวจสอบข้อมูลนี้.

รูปภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนโยบายการจัดการศึกษา 12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

นโยบายการจัดการศึกษา  12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายการจัดการศึกษา 12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

คุณสามารถดูเพลงใหม่และเพลงอัปเดตได้ที่นี่: ดูเพลงยอดนิยมอื่นๆที่นี่

ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนปัจจุบัน 2562

– 12 นโยบายการจัดการศึกษา รมว.ศึกษาธิการ คุณตรีนุช เทียนทอง

การค้นหาที่เกี่ยวข้อง รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนปัจจุบัน 2562.

#นโยบายการจดการศกษา #ขอ #รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

[vid_tags]

นโยบายการจัดการศึกษา 12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนปัจจุบัน 2562.

32 thoughts on “นโยบายการจัดการศึกษา 12 ข้อ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ | รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนปัจจุบัน 2562 | UPDATE หัวข้อ เกี่ยวข้อง ธีม การเรียนรู้”

  1. ห่วย แตก ในขณะที่ประเทศเจอปัญหา โควิด ครูยังได้รับ ค่าจ้างเต็ม ให้เรียน ออนไลน์ เชื่อว่ามีเด็กหลายคน ที่ไม่สนใจ ทำไมไม่มีมาตรการ 2 3 4 เอาใจใส่ มากกว่านนี้ นี่ล่ะมั้ง เช้าชาม เย็นชาม ผิดหวัง มาก105

    Reply
  2. คิดดีแล้วหลอคับที่จะเปิดเรียนวันที่ 14 ม.ย. 64 ถ้าติดเชื้อ ทั่งโรงเรียนเลยน๊ะ แต่ถ้าเรียนออนใลใด้ อยู่บ้าน เรียนออนใล หยุดเชื้อใด้นะ ถ้าเรียนในโรงเรียนให้นักเรียนฉีดวัคซีนซะก่อน

    Reply
  3. เรียนออนไล คนที่ไม่มีเครื่องมือเรียนอาจจะเป็นส่วนน้อยก็จริง แต่เขาก็เป็นคน คนที่ต้องการเรียนเหมือนกัน ต้องคิดถึงและเเก้ปัญหาตรงนี้ด้วย เรื่องครูอีก ทรงผม เนื้อหาการเรียน ด้วย;-;)) ต้องถามความเห็นของผู้เรียนก่อนด้วย เป็นกระทรวงศึกษาต้องคิดถึงสิ่งทีผมพูดมาด้วย

    Reply
  4. ยกตัวอย่างชัดๆอีกที่คับ คำว่า ชาติ ต เป็นตัวสะกด แต่เติม อิ ไม่กลายเป็นพยัญชนะต้นหราคับ ผมว่าขัดกับหลักการสอนภาษาไทยอยู่น่ะคับ ลองหาดูน่ะคับ แนะนำคับ ต่างชาติ คงอ่านว่า ชา ติ

    Reply
  5. คำถามคับ ภาษาไทยมีทางเป็นไปใด้ไหมคับที่จะปรับปรุงให้ใช้ใด้ง่ายขึ้นเพื่อการเรียนรู้ที่เข้าใจใด้ง่ายไม่สัพสน เช่น ตัวอักษร หรือคำ ที่มีความหมายเดียวกันทำไมต้องทำให้แตกต่างทั้งที่ในภาษาพูดก็ความหมายดีเดียวกัน ต่างชาติจะสามารถเรียนเเละเข้าใจใด้ง่ายขึ้น ตัวใหนที่ไม่ใด้ใช้หรือจำเป็นเอาออกใด้ไหมคับ เช่น ฤ ฏ ฎ ์ฑ ณ ผมว่าทำให้ภาษาเราจะใด้เรียนรู้ใด้ง่ายขึ้นคับ ข้อเสนอแนะครับผม

    Reply
  6. เพื่อความเท่าเทียมกัน เปลี่ยเป็นหลักสูตรนานาชาติได้แล้ว

    Reply
  7. ผมเรียนไป​ เลียไปครับ​ จบไปไปทำงานจะได้เลียเก่งๆ

    Reply
  8. ผมคิดว่าการที่เราจะพัฒนาการศึกษาในชนบทสิ่งสำคัญที่สุดคืองบประมาณ. งบประมาณเงินอุดหนุนรายหัวตามจำนวนเด็กนักเรียนทำอย่างไรก็ไม่เพียงพอต่อการบริหารการศึกษาโรงเรียนขนาดเล็กที่นักเรียนไม่ถึง 300 คน งบประมาณก็จะถูกจำกัดด้วยเงินอุดหนุนรายหัว. จึงไม่เพียงพอกับการพัฒนาและจัดการศึกษา. อีกทั้งบุคลากรที่มีจำกัดไม่ตรงเอก. โรงเรียนไม่มีครูสอนรายวิชาเฉพาะเอก ไม่มีครูคณิตศาสตร์ แต่ครูพละเกิน. ครูสังคมไม่มีแต่ครูภาษาไทยมีมาก. หากเรานับจำนวนบุคลากรครูตามจำนวนห้องเรียนและตามจำนวนนักเรียนโดยไม่สนใจรายวิชาที่นักเรียนจะได้เรียนตามหลักสูตร. มันจะพัฒนาการศึกษากันได้อย่างไร. บางโรงเรียนต้องจ้างครูทั้งทั้งไม่มีงบประมาณ ปัญหานี้มันสะสมมาเป็นเวลาหลายปีแล้ว “อย่าให้โรงเรียนต้องทอดผ้าป่าการศึกษาเพื่อมาจ้างครูเลยครับสงสารผู้ปกครองครับ”. เป็นกำลังใจให้ท่านรัฐมนตรีครับ

    Reply
  9. เป้าหมายคือต้องแก้ที่ต้นเหตุไม่ใช่ปลายเหตุ มาสอนเองแล้วจะรู้ ก่อนจะดำเนินนโยบายหรือโครงการใหม่ เอาอันเก่าให้มันเกิดประสิทธิภาพก่อน

    Reply
  10. กราบ.เรียนท่าน มรว.ศธ.ตรีนุช.ขอร้องขอความเห็นใจลูกๆหลานๆที่มีตำแหน่งลูกจ้างชั่วคราว.เช่นเจ้าหน้าที่ธุรการ ครูอัตราจ้าง.ครู พี่เลี้ยงฯ ที่ทำงาน 5 ปีขึ้นไปช่วยพิจารณาบรรจุเป็นพนักงานราชการ.หรือตำแหน่งที่มีมั่นคงด้วยนะค่ะ.กราบขอร้องขอความเห็นใจแทนพี่ๆน้องๆตำแหน่งลูกจ้างชั่วคราวค่ะ.รับไว้พิจารณาด้วยนะค่ะ.ขอบพระคุณเป็นอย่างสูงค่ะ

    Reply
  11. เอา เก่ง ดี มีสุข มีความเป็นไทย กลับคืนมา ใครต้นคิด คำว่า ดี เก่ง กล้า เหื้นจริงๆคับ

    Reply
  12. ปล่อยเกรดซะสวยหรู มันทุเรต บอกตรงๆ เอามาตรฐานอะไรมาวัด รับสมัครงานมีแบบทดสอบ รับคนส่งกระดาษเปล่าทำข้อสอบไม่ได้ กูว่านะ ต้องปฏิวัติตั้งแต่รากหญ้า ถึง …….. คิดเอาเอง

    Reply
  13. ถามหน่อยเหอะ สมัยนี้ผลักดันให้โรงเรียนปล่อยเกรดหรอ สมัยก่อน เกรด 3 และ 4 ไม่ได้มาง่ายๆเลยนะ อยากจะบอก 3.0,3.5,4.0 ในมหาลัยนี่ยากนะถ้าอยากได้อะ หวังแค่ผ่าน ได้ D ยังไม่ได้เลย แล้วบอกตรงๆ เห็นพวกได้เกรดหรูสูงๆ จากโรงเรียน มาเรียนมหาวิทยาลัย ร่วงเหลือสองกว่า เห็นทุกราย มีน้อยที่เกรดดี ไร้คุณภาพ

    Reply
  14. รบกวนฝากไปให้ถึงรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ช่วยทำคนที่จัดการศึกษาให้ดีก่อน ทำงานเพื่อช่วยแก้ปัญหาไม่ใช่เพื่อเอาผลงานหรือขอแค่ให้ได้ทำ คัดกรองคนที่จะเป็นผู้บริหารสถานศึกษา ครู บุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพมีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสำนึก จรรยาบรรณในวิชาชีีพของตนเองอย่าเอาแต่ประโยชน์ การจัดการศึกษาไม่่เหมือนเรื่องการทำนโยบายด้านอื่น ทำหลักเกณฑ์หลักเกณฑ์ให้ชัดเจน เพราะการจัดการศึกษาท้องถิ่นก็ต้องล้อแนวทางของกระทรวงศึกษาไปเป็นแนวทาง อย่าเอาแต่กลุ่มผู้บริหารธุรกิจนักธุรกิจมาวุ่นวายในการจัดการศึกษาเพื่อเอาโล่มากนักเพราะมันยิ่งจะวุ่นวาย และไม่ได้ช่วยแก้ไขปัญการการศึกษา การจัดการเรียนการสอน อย่าเอาอะไรมาใส่เด็กมากนักเลยค่ะ ช่วยคิดแนวทางที่จะพัฒนาจิตใจคนให้มีคุณธรรม จริยธรรม สร้างระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นในตัวคนก่อน สร้างคนดีก่อน คนเก่ง คนรับผิดชอบ ก็จะตามมา อย่าไปเอาแบบอย่างการศึกษาประเทศมาใช้ทั้งระบบของเขาเพราะเรามีบริบทไม่เหมือนกันเอามเป็นแนวและปรับใช้ให้เข้ากับเรา ให้ครูให้เด็กนักเรียนมีเวลาคิดอยู่กับตัวเอง เพื่อคิดสร้างสรรค์สิ่งดีๆออกมาอย่าให้เวลาหมดไปกับ กระดาษ ผลงาน นักเรียนไม่มีเวลาศึกษาหาความรู้ หัดคิดเอง ได้แต่สร้างความเคยชินป้อนเขาจนคิดวิเคราะห์แยกแยะไม่เป็น สังเคราะห์ไม่ได้ จนทุกวันนี้มีแต่คนแยกไม่ออกว่าอะไรผิดอะไรถูก ระบบที่เด็กเรียนไม่ได้ยังไงก็จบ ห้ามตกห้ามซ้ำชั้น มันทำให้ไม่เกิดการพัฒนาเด็ก เพราะเด็กจะคิดว่ายังไงก็จบก็ผ่านได้คะแนน แล้วจะเกิดการสร้างความอดทน ความพยายาม จิตสำนึกใฝ่เรียนใฝ่รู้ จากตรงไหน ค่านิยมคนได้คะแนนสูงเก่งสังคมยอมรับ ได้รางวัลแต่ไม่เน้นคนดี คนทำดี สะอาดมีวินัย ดรงเรียนผู้บริหารหวังโล่เกียรติยศ รางวัล เน้นวัตถุโครงสร้าง หน้าตาชื่อเสียงแต่ลืมผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาจากเด็กจริง ประเมินภายนอกภายในก็วุ่นวายแต่กระดาษ ไม่ได้ประเมินตามสภาพจริงสร้างแต่เปลือก ถ้าไม่คิดจะแก้ไขจริงๆ บ้านเมืองคงไม่โตไปไหน คนที่สร้างออกสู่สังคมก็จะมีแต่ปัญหาเพราะคิดไม่ได้เห็นแก่ตัวแยกชั่วดีไม่ออก เคยชินกับความผิดความชั่วและการกระทำที่ผิดๆ จนเคยชิน ขอบคุณค่ะ

    Reply
  15. ภาษาขอแนะ นำ ให้มีครูต่างชาติ ที่ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร มาบรรจุเป็นครูทุกสถานที่ที่เป็นโรงเรียน เด็กไทยถึงจะมีโอกาสเรียนรู้ในการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันโดยเป็นรูปธรรรมที่แท้จริง ขอกราบขอบพระคุณล้วงหน้าเป็นอย่างยิ่ง

    Reply

Leave a Comment